记者调查 昌江中学校门可随意进出
5月23日21时25分,记者在昌江中学门口看到,学校的大门敞开着,行人、摩托车、拉客的三轮车随意进出,无人理会。
记者向该校两名高一学生了解5月19日晚上发生的事情。一位学生说,具体情况他们也不太了解,他也是看了学校张贴出来的《昌江中学对林某等三位同学的处理决定》才知道此事,其他的情况并不清楚。一位同学带记者来到张贴着《昌江中学对林某等三位同学的处理决定》的公告栏前。5月20日。该同学说,高二年级的事务栏、高三年级教学楼一楼楼道口处的墙上,都贴有这则处理决定。
一位高二班级的男同学介绍,两名被勒令退学的女同学是该校高二(3)班和(6)班的学生。对于这件事的经过,他只是听说,他也是看了学校张贴在门前事务栏里的处理决定才知道此事的。该男同学领记者到高二年级事务栏前观看。记者在那里看到一张《昌江中学对林某等三位同学的处理决定》。该男同学说,高二年级事务栏上原来贴着一张大大的处理决定,20日上午贴出来后不知道被谁撕掉了,目前学校改贴一张小的。
部分学生 “学校这样处理太过分了”
昌江中学的一些学生接受记者采访时都表示,被学校勒令退学的两名高二年级的学生,她们本身没有什么过错,学校做出这样的处理决定实在是太过分了。
一名高二年级男生称,他虽然和这两名女生不熟悉,但是这两名女生仅仅因为坐在车里,没有制止林某及司机朋友的行为,就被勒令退学,真的太冤了。对于这种情况,学校顶多只能是批评教育,不应该勒令她们退学。
据一位高三年级的学生介绍,林某是该校高三(3)班的学生。记者来到高三(3)班看到,十多名学生正在教室里认真地学习。高三(3)班的李班长介绍,林某的学习成绩在班里还算可以,事发当晚林某没来晚修,具体情况他也不太了解。
高三(3)班的一些学生表示,很快就要高考了,现在林某被开除学籍,太可惜了,学校处罚是有些重了。尤其是两名高二女生,她们只是坐在车里,就被勒令退学,学校处理太过分。
5月23日晚22时40分,记者就此事采访了学校周边的一些居民。居民李先生说,学校应该尊重学生的隐私权,不应该将这种处理决定在校园里到处张贴。对于这两名“搭便车”的高二女生,他认为学校勒令其退学是不合理的。居民王女士认为,学校这样处理有失公平,两名学生就要上高三了,没有什么过错却被勒令退学,以后的人生道路都会受到严重的负面影响。
女生家长 将尽量与校方进行沟通
根据知情者提供的电话,记者与高二(3)班的钟×好取得了联系。钟×好介绍,5月19日21时35分晚修后,她到高二(6)班找同村的好友钟×翠,她们只想搭个“顺风车”回家。于是她们两人一起上了停在学校主教学楼下旗杆旁的轿车里。当时林某没有上车,在和一名女生边往学校大门走边说话。到了学校大门口,林某和“校警”说话,随后吵了起来,司机也下车了,因为当时很多学生在围观,钟×好和钟×翠没有下车,只是低着头坐在车里。她们后来才知道林某及其司机朋友和“校警”打了起来。她们随后才下车,站在人群里,不敢说话。过了不久警察就来了,警察将林某及其司机朋友带到派出所调查处理。
钟×好的母亲称,她准备今日到学校了解情况,尽量与校方进行沟通,看是否能让钟×好继续回昌江中学上学。
校方解释 这样做为警示其他学生
昨日下午,记者拨通昌江县教育局林局长、昌江中学丁校长的电话,但无人接听。记者随后与昌江中学政教处主任杨振华取得联系。
杨振华介绍,“当晚,林某没有来学校晚修,他和社会上的朋友喝酒。酒后,给高二(6)班女生钟×翠打电话,以送其回家为由来到学校。因‘校警’不让其开车进校,他们将轿车停在门口,待晚修结束,‘校警’开大门时,轿车突然冲进校内。两名女生上车后,轿车开到校门口时,林某与‘校警’理论,并示意车上的朋友下车,混乱中,‘校警’的鼻子被林某及其司机朋友殴打出血,‘校警’向校园里面跑去,林某及其司机朋友还进行追赶,两名高二年级的女生对林某的行为不劝阻,还跟在后面看热闹。事后,两名高二女生又上车,准备坐车离去,被赶到的民警拦下。”
“经检查,‘校警’身体多处软组织挫伤,因头晕,现在在家休息。”对于这两名女生被勒令退学的处理,杨振华介绍,这样做的目的主要是为了警示其他学生。
昨日下午,在昌江县公安局河北派出所,值班民警向记者介绍,林某及其朋友分别被处以行政拘留10天和11天。
律师说法
被开除女生家长
可向教育局投诉
对此,海南方圆律师事务所李君律师认为,勒令退学属于学校纪律处分中较重的处分。在此事发生的过程中,两名高二女生没有参与此事,不存在过错,学校做出这样勒令退学的处分是欠妥的,这也违反了公平公正的原则。任何公民都享有接受教育的权利,学校对受教育的中学生,负有保护、教育、管理的职责。从学校的角度出发,对学生应该以教育为主。
两名高二女生的家长可以向学校提出申诉或向教育局投诉,如与学校协商未果或者教育局未妥善处理,可向法院提起诉讼,诉请法院判决昌江中学撤销该处理决定。
[上一页] [1] [2] |
|