|
|
| |
2000年“福特汽车环保奖”自2000年9月1日正式启动以来，陆续从全国各地收到项目申请表格334份。经过“福特汽车环保奖”评审委员会严格、认真的评选，共6个项目分别荣获“福特汽车环保奖”自然环境保护项目和环境保护与青少年项目的长城奖、黄河奖和长江奖。
1．荣获“福特汽车环保长城奖”项目
青海可可西里反盗猎野牦牛队“保护濒危物种藏羚羊，反盗猎行动”，自然环境保护类
北京“中国少年儿童手拉手地球村”，环境教育与青少年类
2．荣获“福特汽车环保黄河奖”项目
河北省宣化县东望山乡李荣“古长城下造林人”，自然环境保护类
“内蒙古小骏马环境记者团”，环境教育与青少年类
3．荣获“福特汽车环保长江奖”项目
北京大学崇左生物多样性研究基地的广西崇左县雷寨村“保护白头叶猴和社区可持续发展”，自然环境保护类
贵州省威宁县国家级自然保护区管理处“草海参与社区环境教育”，环境教育与青少年类
1．荣获“福特汽车环保长城奖”（自然环境保护项目）
项目名称：保护濒危物种藏羚羊，反盗猎行动
项目地点：青海省格尔木市
可可西里地区自80年代以来非法盗猎珍惜物种藏羚羊的活动日益猖獗，管辖此地的青海省玉树州治多县西部工会遂组建了武装反盗猎的野牦牛队，主体为藏族，由复员军人、社会青年、教师、甚至前盗猎者组成。野牦牛队的民族构成中包含藏、汉、土族，30人中的85%为藏族，大多数为只领取最低生活保障的志愿者。
可可西里是世界最大、海拔最高的无人区，也是世界上自然和气候条件最严酷的地区之一。夏季密布泥污沼泽，亦不乏风雪和雷暴；冬季气温零下40度，四季空气含氧量仅有海平面的一半。其艰苦程度非常人所能耐受。每年我们进山15-25次，每次行程少则3-4天，多则30-40天，忍饥耐寒、风餐露宿，用破旧得早已达到内地报废标准的车辆追击盗猎者，用落后的武器装备打击盗猎，保护属于我国的珍惜濒危物种藏羚羊。
每次野牦牛队的出击，都及时地、直接地打击了非法盗猎藏羚羊群的活动，保护了可可西里地区野生动物的生存环境。这是一个长期而极其艰苦的使命。
野牦牛队的前两任队长索南达杰和扎巴多杰在对盗猎者的打击活动中英勇献身。他们的战友，原青海省治多县公安局长梁银权接过了他们的未尽事业。从1998年底，率领30多名藏族热血青年，在冒着极大生命危险的情况下,继续与盗猎者作斗争。
这是一支拿起武器，冒着生命危险去从事环保活动的志愿者组织。由于他们的献身精神，越来越多的人深受感染，投身于环保事业当中。他们的行动在中央电视台和北京青年报等媒体报道过，在社会上产生了很深的影响。
2．荣获“福特汽车环保长城奖”（环境教育与青少年项目）
项目名称：中国少年儿童手拉手地球村
项目地点：北京
“中国少年儿童手拉手地球村”是以少年儿童为主体发展的，以开展环境教育和组织环保活动为内容的长期计划。1996年由中国少年报发起，在中国少年儿童中开展了“手拉手捡回一个希望，用小行动保护大地球”活动。这一活动在全国亿万少年儿童中受到欢迎。
“手拉手地球村”的孩子们在教师的帮助和指导下，创造性地开展了多种形式的环保活动。孩子们会主动去学习环境知识。孩子们开始知道怎样去关心环境和地球上其它的生命，他们还将爸爸妈妈和邻居也带动起来，带动家人和邻居开展分类回收。“手拉手地球村”的小村民还经常在老师的带领下，利用节假日植树、清洁社区、海岸、铁路沿线、风景游览区、到社区和旅游区，发展他们自己编制的宣传品、宣传环保知识。孩子们也会向政府提出他们发现的问题并提出治理建议。北京市长，国家领导都收到过小学生关于环保建议的来信。活动开展4年来，孩子们虽是从一点一滴的小事做起，却取得了许许多多了不起的成绩。
“中国少年儿童手拉手地球村”以一个个小行动实践着“保护环境，我们有责；节约回收，我们有责；帮助伙伴，我们有责”的誓言，并逐步在全国各地形成一支以孩子们为主角的环保力量。目前，“中国少年儿童手拉手地球村”已经有800个成员学校，小村民逾百万人。我们希望帮助每一个“手拉手地球村”在学校里建起回收站和环保书屋。
在中小学校建立“中国少年儿童手拉手地球村”，不仅可以使学校成为对儿童进行环保教育的基地，使少年儿童从小增强环保观念，树立废旧用品回收意识，更可以“手拉手创造一个奇迹”，使一张张废纸，一个个易拉罐，经过千千万万双小手，将变成贫困地区一所所“手拉手环保小学”，一间间环保书屋，一片片少年世纪环保林，汇聚成振兴贫困地区，保护生态环境的希望。
3．荣获“福特汽车环保黄河奖”（自然环境保护项目）
项目名称：古长城下造林人
项目地点：河北省宣化县东望山乡
项目个人：李荣
古长城下造林人
很多人都知道，张家口的宣化曾经是明代长城九镇中最大的一镇--宣府镇。却没有多少人知道，这宣府镇正北的青边口则是当时最重要的长城隘口，就在这曾经是硝烟遍地，烽火连天的古战场周围的群山中生活着一位执着的治荒人--李荣。
“一面坡上一担粮，春种秋收饿得慌”这是青边口周边贫瘠的荒山给予村民的生存条件。从小生活在这块贫瘠的土地上的李荣中学一毕业就跟从时尚进城打工，走的地方多了渐渐生出一个疑问：为什么南方的山就那么绿、那么美，那么富，而北方的山就那么穷？难道大自然带给家乡人民的恶劣环境就不能改变？1996年春天，他决定回村承包乡林场，治理穷沟，从自己做起改变家乡的面貌。李荣随即签定了4000亩的荒山承包合同，迈出了向荒山宣战的第一步。此后的每一天，风风雨雨中准会有李荣单薄的身影。他用勤劳苦干的双手，描绘着荒山沟的未来。
凭着苦干实干的创业精神，李荣和他的家人整修水平工程2万多米，挖鱼鳞坑一万多个，修筑土谷场坝170多道，平整日填700多亩，载下丰产林木3万多株，果树1.2万株。这是他创业的第一批成果。
中国有成千上万象李荣这样虽然日子贫困，却依然植树造林痴心不改的老百姓。他们如能在外力的帮助下，生活些许的改善，都会牵动和提高生态环境恶劣地区人们改善环境的热情。
4．荣获“福特汽车环保黄河奖”（环境教育与青少年项目）
项目名称：内蒙古小骏马环境记者团
项目地点：内蒙古呼和浩特市
小骏马遍及内蒙古
在内蒙，活跃着一支内蒙古小骏马环境记者团，数百名小记者中最小的只有8岁，所以人们亲昵地称他们“小骏马”。
旨在宣传环境保护基本国策，培养民族儿童环境新闻报道人才的内蒙古小骏马环境记者团，创建于1998年4月19日，已过两周岁。4开4版的团刊1998年9月30日创刊，至今已出版了25期，每月一期，每期发行一万份，赠至全区12个盟市，深受中小学广大师生的欢迎。人小雄心大、驰骋有阵地、写作有特色是“小骏马”环境记者团的主要特点。
在今年4月19日小骏马成立两周年之际，小骏马电子版诞生，点击www.xiaojunma.net.cn一览大漠环境风云。目前，“小骏马”已遍及内蒙古大草原，他们将用自己的小手，创造出呵护草原的业绩，塑造出圣洁的心灵。现在在北京、辽宁、甘肃、宁夏、湖南等省区也能见到“小骏马”的踪影。
“小骏马报”是内蒙古中小学生自办的报刊。其目的主要是让中小学生自己写环保，宣传环保。小记者们的年龄跨度是7-18岁。现在内蒙古12个盟市展开。团长翁浩将自己的主要精力放在小骏马报的编辑和制作上，233名小记者向小骏马报投稿积极，形式多样。内蒙古小骏马环境记者团容易向全区或向国其他省市的中小学生中推广。
5．荣获“福特汽车环保长江奖”（自然环境保护项目）
项目名称：保护白头叶猴和社区可持续发展
项目地点：广西崇左县雷寨村
1996年11月人们发现曾一度在中国左江以南和明江以北有过广泛分布的白头叶猴数量急剧减少，如果不及时加以保护就有灭绝的危险。到1996年仅有的两个被分割的栖息地（其总面积还不到35平方公里）的石山上还残存着白头叶猴约500只。白头叶猴在最近30年来数量迅速减少的原因，归根到底都是因为当地人口的迅速增加所致。北京大学崇左生物多样性研究基地在位于广西崇左县罗白和板利两乡交界的一处喀斯特石山地区，找到了残存的250只白头叶猴，是目前地球上幸存的两个地方群体之一。因此他们决定在那里建立一个保护生物多样性的研究基地，已经开展了四年的工作。
就整个项目的目标而言他们希望能为当地农民找到一种新的劳动方式，以减少他们对薪柴的需求和对土地的滥用，从而使生境中的生物多样性得到保护和恢复。我们认为世界上独一无二的白头叶猴是当地生境中的旗舰物种（FlagshipSpecies），因此保护白头叶猴就是保护该地优良的自然环境，也就是保护当地人们的生活和子孙后代继续生存的可能性。
项目最突出的特点是：四年来，他们不断对当地人进行环保教育，使社区农民的环保意识有了显著提高，不少农民主动制止偷猎活动；促使县政府下令禁止在白头叶猴分布区开山放炮和封山育林。从1998年3月以后在研究的核心地区8平方公里内再没有发现偷捕白头叶猴的事件。研究地区内白头叶猴的数量略有增加，1996年11月为130只，到2000年9月为185只。
以研究稀有的白头叶猴为出发点，扩及环境教育，社区生活条件改善，建立替代能源，建设新的希望小学和计划中的生态旅游。本项目已发挥了学术研究，自然环境保护和推动社区可持续发展的三重功能。项目主持人刻意经营与地方政府之间的关系，在很大程度上确保了项目的顺利进行。
6．荣获“福特汽车环保长江奖”（环境教育与青少年项目）
项目名称：草海参与社区环境教育
项目地点：贵州省威宁县
由于草海湖有被排干的历史，草海水面恢复、保护区的建立，给湖区内生活的群众造成不同程度的影响，农民的承包土地被湖水淹没，人均耕地不足一亩，有的村寨甚至人均耕地仅有0.3亩,草海的自然保护限制了草海周边村寨的经济发展。由于贫困，很多孩子不能上学。虽然保护区在前期村寨发展与环境保护相结合方面做了大量的工作，也取得了成绩。但从长远看必须把扶贫、教育、环保有机地结合在一起，提高人口素质，才能达到自然资源保护的长远性和可持续发展。
通过开展1+1助学活动、资助学校设施、环境教育教材的编制、教师培训、环境知识竞赛、中外学生的绘画交流、希望园地和卫生家庭，以及开展草海周围村寨参与式村寨环境教育等一系列活动找到适合当地发展又利于自然保护的方案，促进组织实施。
该项目打破了环保与发展，环保人与当地人民之间的矛盾，开创了一个环保与发展同时进步的新模式。项目工作人员通过首先帮助当地农民解决生存问题，在激发其环保的积极性，最终实现公众的自觉环保的意识。通过对学校，村民的进一步教育（包括扩大教育对象的范围），从而巩固环保观念。项目的另一个长期计划是发展生态旅游。
该项目形成了一个环保与教育相结合的模式，具有推广意义，特别是在贫困地区的进行环保工作值得借鉴。
|
|
新闻 
