孰轻孰重 "学生须向过往车辆敬礼"惹争议

　　媒体时评：不可歪解的学生向车辆敬礼

　　媒体态度 [山西青年报]: 不可歪解的学生向车辆敬礼

　　贵州黄平中小学生在公路沿线行走时遇见车辆，都要停下脚步敬礼。

当地教育部门称，这是在全县范围内推广的礼仪方式，全县所有中小学生都会向过路车辆敬礼，一是表示对驾驶员的尊重，二是防止安全事故发生。

　　“推行这种礼仪后，小学生在公路上玩耍的现象减少了，安全隐患消除，家长和老师们也放心多了。”黄平县教育局的有关负责人说。

　　首先表达一下立场：我非常赞同贵州黄平的这种做法。

　　关于这则新闻的一些言论，似乎总围着“别累着这些孩子”、“敬礼的应该是那些司机”等观点打转转，有例为证：有评论认为司机看到学生向他敬礼，可能因为感受到首长般的礼遇而在内心油然而生自豪感，将车开得更加飞快；或者面对学生突然举起手臂，也可能产生干扰注意力的作用，还可能让有些司机误以为有人要向车辆投掷石块。这种言论似乎认为黄平教育部门出台这个规定是多此一举，甚至是“乱弹琴”。【我来说两句】

　　尊重别人才会得到别人的尊重，这是再简单不过的道理，有例为证：大货车驾驶员杨师傅说，他经常驾车活动在黄平县境内，无数次接受过孩子们的敬礼，这让他很感动。因此每当遇见孩子们向他的车辆敬礼时，他不仅鸣笛示意，还小心翼翼驾车。相信这就是黄平教育部门的目的所在，让孩子们打小就明白这个道理，“敬礼”这个低成本的教育方式是可取的。

　　近年来，我们的中小学教育的革新在一直进行着，传统文化的回归在革新过程被推到了最前沿，其中包括孝道教育等等。其实，从二十年前的“五讲四美三热爱”到现今的“传统文化”教育，这个过程中小学教育曾经出现“怠工”，这直接导致孩子的价值取向出现偏差，在他们身上时常发生让人匪夷所思的行为，这也使得家长和学校十分急切———“现在的孩子怎么了”、“谁来帮帮我的孩子”，感叹和“呼救”在反思之后，终于找到了出口，还是我们的教育出了大问题。但在许多学校好的做法推出之时却备受争议，我不禁要问：我们到底需要什么样的革新，抛弃根本自然不可行。【我来说两句】

　　回到黄平县，对驾驶员的尊重、防止安全事故发生两个初衷定位是准确的。“敬礼”可以让司机注意到路边弱小的孩子们，同时车速由疾到缓也让司机意识到，自己在路面的强势对于孩子们来说“危险系数”很高的。在国内，许多司机并没有礼让行人的良好品行，可爱的孩子们纯真的一个敬礼难道不是很好的“教化”吗？

　　这样的好办法难道还需要质疑？

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