"教师不歇夏，三伏勤练功"，虽暑期已至，但杭州技师学院的十余名教师并没有歇着，而是趁着暑假备战2011全国汽车职业院校课程设计大赛。目前，他们的准备工作正如火如荼进行着。

    此次课程设计大赛，杭州技师学院参加了汽车维修高职组和汽车营销高职组两个比赛项目，分别由学院维修技术系和商务系着手参赛的具体事项。学院领导给予高度重视，成立大赛领导小组，认真领会大赛技术文件内涵，制定科学的参赛计划，根据赛项组成比赛团队，分头准备，集中展示，并在全体教师的教研活动中进行贯穿，商务系以大赛命题，开展全系教师说课比赛，汽车维修技术系通过说课来组建比赛团队，遴选最佳方案。

    比赛团队按计划有序开展各项活动。学院竞赛领导小组要求比赛团队在规定时间内阅读大赛指定参考教材《汽车故障诊断方法》、《职业教育工学结合一体化课程开发指南》和《汽车及配件营销实训》等，然后组织研讨，团队教师针对工学结合、工作过程导向的一体化课程特点，进行典型工作任务分析和学习情境的设计；参与的老师时常为某一难题展开激烈交锋，但争论之后，常常顿开茅塞，困惑没有了，难题解决了；每个成员根据自己的理解每人撰写一篇学习情境设计论文，然后取其精华，进行一轮、二轮、三轮修改……随着预赛第一环截稿日期的临近，两支参赛队伍的学习情境设计和技术方案论文正进入最后的修订阶段。

    "众人拾柴，火焰高"，通过本次参赛的准备工作，不仅拓宽了教师们课程开发和教学设计思路，进一步培养了教师们的团队合作精神，而且促进了全体教师教学教研水平的整体提升，展示了杭州技师学院的精神风采。